Educação Infantil

quinta-feira, 4 de julho de 2013

Mural: Aquarela

Mural produzido pelos alunos das minhas colegas de trabalho: Luciana e Maria do Carmo.

AQUARELA

(Vinícius de Moraes)

Numa folha qualquer

Eu desenho um sol amarelo

E com cinco ou seis retas

É fácil fazer um castelo...

Corro o lápis em torno

Da mão e me dou uma luva

E se faço chover

Com dois riscos

Tenho um guarda-chuva...

Se um pinguinho de tinta

Cai num pedacinho

Azul do papel

Num instante imagino

Uma linda gaivota

A voar no céu...

Vai voando

Contornando a imensa

Curva Norte e Sul

Vou com ela

Viajando Havaí

Pequim ou Istambul

Pinto um barco a vela

Brando navegando

É tanto céu e mar

Num beijo azul...

Entre as nuvens

Vem surgindo um lindo

Avião rosa e grená

Tudo em volta colorindo

Com suas luzes a piscar...

Basta imaginar e ele está

Partindo, sereno e lindo

Se a gente quiser

Ele vai pousar...

Numa folha qualquer

Eu desenho um navio

De partida

Com alguns bons amigos

Bebendo de bem com a vida...

De uma América a outra

Eu consigo passar num segundo

Giro um simples compasso

E num círculo eu faço o mundo...

Um menino caminha

E caminhando chega no muro

E ali logo em frente

A esperar pela gente

O futuro está...

Mural: Identidade (Desdobramento do corpo humano)

Mural produzido pelos alunos das minhas colegas de trabalho, Gisele Erbe e Patrícia Schunk

quarta-feira, 5 de junho de 2013

Descobrindo as formas geométricas

Podemos utilizar objetos da própria sala de aula!!!

FONTE:http://www.icanteachmychild.com/2011/09/shape-hunt-and-sort/

Olha que interessante!!! Além de trabalhar com a coordenação motora, ainda há a brincadeira de reconhecimento das cores!!
As cores da foto são referentes ao semáforo, mas já pensei em fazer um com a minha turma acrescentando outras cores, como azul, laranja...

A foto foi retirada do site: http://www.icanteachmychild.com/2010/07/stoplight-beanbag-toss/.

domingo, 2 de junho de 2013

Biblioteca Virtual

Biblioteca virtual - PORTAL DOMÍNIO PÚBLICO:
http://www.dominiopublico.gov.br

Livros sobre a Educação Infantil: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do

Entre eles:

O papel social da educação infantil (Sônia Kramer)

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (vol.1, vol.2, vol.3) - Ministério da Educação

Trabalhando com as obras de Alfredo Volpi

Alfredo Foguebecca Volpi

Alfredo Volpi foi artista plástico ítalo-brasileiro. É considerado um dos principais artistas da Segunda Geração da Arte Moderna Brasileira. Ganhou destaque com pinturas representando casarios e bandeirinhas de festas juninas (sua marca registrada).

Alfredo Volpi nasceu na cidade de Lucca (Itália) em 14 de abril de 1896 e morreu na cidade de São Paulo (Brasil) em 28 de maio de 1988.

Realizações:

- Atuou como pintor decorador de residências de famílias da alta sociedade paulistana, fazendo pinturas em paredes e murais;

- Ganhou o prêmio de melhor pintor nacional na Bienal de Artes de 1953;

- Fez afrescos na Capela São Pedro de Monte Alegre

- Participou da 1ª Exposição de Arte Concreta em 1956.

Estética

- Explorou as formas e composição de cores com grande impacto visual.

- Nos anos 50 enveredou para o campo do abstracionismo geométrico. Foi neste período que começou a retratar bandeirinhas de festas juninas.

Fonte:http://www.suapesquisa.com/quemfoi/alfredo_volpi.htm

Algumas obras:

Grande fachada festiva

Mastros e bandeiras

Bandeirinha

Exemplo de atividade : Releitura

O trabalho com “Releitura de Obras” faz com que as crianças entrem em contato

com o universo da arte de forma participativa; após apreciar e ter informações sobre

determinada obra. Ao reproduzir esta obra, a criança desenvolve habilidades com:

percepção, imaginação e amplia seu universo cultural.

Iniciei a atividade com este vídeo do youtube.

Depois, os alunos realizaram, individualmente, a releitura da obra 'Grande fachada Festiva', utilizando hidrocor preto e giz de cera. Mas, este tipo de atividade também pode ser feito com tinta, colagens, cola colorida...

sábado, 1 de junho de 2013

Refletindo com Paulo Freire

PAULO REGLUS NEVES FREIRE foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira.

Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica.

A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado.

Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política.

Autor de Pedagogia do Oprimido, um método de alfabetização dialético, se diferenciou do "vanguardismo" dos intelectuais de esquerda tradicionais e sempre defendeu o diálogo com as pessoas simples, não só como método, mas como um modo de ser realmente democrático.

Em 13 de abril de 2012, foi sancionada a lei 12.612 que declara o educador Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira.

Foi o brasileiro mais homenageado da história.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire

terça-feira, 28 de maio de 2013

O PATO PATETA

Fonte: http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2009/04/musicas-interessantes-e-necessarias.html

segunda-feira, 27 de maio de 2013

sexta-feira, 24 de maio de 2013

Rubem Alves

“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."

RUBEM ALVES